Il Livello 2
Il protocollo ARM è organizzato in diversi livelli, che costituiscono una gerarchia caratterizzata da continuità, reiterazione e sedimentazione delle competenze progressivamente apprese.
Nel Livello 2 vengono potenziate le competenze ortografiche e le funzioni esecutive che permettono di monitorare la correttezza della produzione scritta.
Il Livello 2 è caratterizzato dall’introduzione graduale di regole ortografiche, successiva però a una fase di allenamento del criterio dell’opposizione effettuata mediante un’attività appositamente ideata con le carte “UNO!”
L’obiettivo finale del Livello 2 di ARM è che il bambino possa giungere a un’adeguata scrittura di parole e frasi, riconoscendo i contesti ortografici in cui sia necessario applicare una regola per poi procedere all’autocorrezione, sia di tipo ortografico che fonologico.
FONTE: Coccia L., Di Palma C., Francaviglia P., Savoca F., Tarè F., Il Trattamento del Disturbo Specifico dell’Apprendimento con L’Approccio Ritmico Motorio, Edizioni Centro Studi Erickson, Trento, 2024.
Il Percorso: i Livelli del Metodo ARM
Livello 0
Prerequisiti letto-scrittura
Livello 1
Competenze grafo-motorie e fonologiche
Livello 2
Potenziamento ortografico
Livello 3
Numeri e calcolo matematico
Livello 4
Morfo-sintassi e metodo di studio